美国著名政治学家罗伯特·阿克塞尔罗德教授到访同济大学并开展系列学术活动

 2026年10月19日至23日，美国国家科学院院士、美国政治学会前主席、美国国家科学奖章获得者、密歇根大学荣休杰出教授罗伯特·阿克塞尔罗德（Robert Axelrod）应邀到访同济大学开展为期一周的学术交流。期间，阿克塞尔罗德参加了《合作的热情：一位跨界科学家的奇妙历程》中文版新书发布会，作客“同济大学高等讲堂”，并与师生开展面对面交流。系列活动由同济大学政治与国际关系学院主办，围绕合作演化理论、中美关系、人工智能治理等前沿议题展开，将经典理论与现实挑战相结合，为同济师生理解国际合作、探索学科交叉、思考技术变革的社会影响提供了丰富启发。

阿克塞尔罗德是国际合作理论的重要代表学者，长期致力于合作演化、国际安全和复杂系统研究。他将博弈论、计算机模拟与社会科学问题相结合，围绕在缺乏中央权威的条件下，追求自身利益的行为体如何实现合作这一根本问题展开研究。其代表作《合作的进化》系统揭示了重复互动中合作产生和维持的机制，为理解国家关系、组织行为与社会互动提供了重要理论工具。

跨越学科边界，是阿克塞尔罗德学术研究的鲜明特点。他的研究连接政治学、生物学、心理学与计算机科学，并延伸至文化传播、政治联盟、网络安全及癌症研究等领域。这种从不同现象中发现共同问题、借助简洁模型揭示复杂机制的研究路径，也成为此次同济之行贯穿始终的学术主题。

 10月20日下午，《合作的热情：一位跨界科学家的奇妙历程》中文版新书发布会在同济大学衷和楼1802举行。同济大学政治与国际关系学院副院长、教授、本书中文版译者鲁传颖作开幕致辞。他从缺乏至高权威的条件下合作何以产生这一问题出发，介绍了本书的学术价值，并指出，阿克塞尔罗德的研究经历为跨学科探索、连接理论与现实提供了启发。

发布会上，阿克塞尔罗德结合生物演化、癌细胞合作、文化传播与政治联盟等研究经历，分享了如何在不同学科之间发现相通的问题，通过简化模型获得理论洞见。他鼓励青年学者保持好奇心，善于从现实经验和对既有观点的追问中寻找研究方向，并向更广泛的读者清晰传达研究成果。

发布会上，来自复旦大学、上海国际问题研究院、上海交通大学等单位的蔡翠红教授、周亦奇副研究员、付舒副教授、王天禅副研究员，以及本书责任编辑上海人民出版社项仁波等参与交流，围绕互惠、认知与沟通对合作的影响，以及合作理论对中美关系、网络安全和人工智能治理的启示展开讨论。同济大学政治与国际关系学院长聘特聘教授石之瑜、于宏源，青年教师代表李虎、燕阳、杨理伟，以及来自国政学院本科生、硕士研究生和博士研究生等在提问环节与阿克塞尔罗德教授进行了互动讨论。全场研讨与签名交流，为师生近距离了解学术思想的形成过程、体会跨学科合作的研究方法提供了机会，也促进了同济与沪上相关高校、科研机构之间的学术对话。

 10月21日上午，阿克塞尔罗德在同济大学图书馆闻学堂与国政学院硕士和博士生开展交流，讨论从人工智能的推理与创造能力延伸至企业创新、组织结构、技术标准和安全治理。同学们结合科技产业发展与社会科学理论提出问题，阿克塞尔罗德通过企业组织、供应链合作和技术标准联盟等案例，分析创新活力、资源支持、信任与承诺之间的关系。

面对人工智能带来的治理难题，他指出，单个企业难以预见全部风险，不同开发者有必要探索安全经验交流与防护机制合作，但技术优势、信息安全等方面的顾虑也会构成障碍。这些讨论将合作理论带入具体的技术与组织情境，帮助师生从多主体互动的角度理解人工智能发展中的社会问题。

 10月21日下午，由同济大学政治与国际关系学院主办的“同济大学高等讲堂第17讲（校级）”在四平路校区逸夫楼二楼报告厅举行。鲁传颖副院长主持报告会，阿克塞尔罗德以“如何促进中美合作”（How to Promote Cooperation between China and the United States）为题发表演讲。

阿克塞尔罗德从“囚徒困境”出发，解释了个体理性选择与共同利益之间可能出现的张力，即使合作能够带来更好的共同结果，参与者仍可能因担忧遭受背叛而选择不合作。讲座中，他介绍了自己组织计算机策略竞赛的研究经历，阐释“一报还一报”（Tit for Tat）策略所体现的互惠逻辑。首先选择合作，此后根据对方上一轮的行为作出回应，在对方恢复合作时也重新合作。阿克塞尔罗德指出，这一策略在竞赛中的表现说明，取得良好结果并不必然以压倒对手为前提，双方可以通过相互促进合作而共同获益。当参与者预期未来仍将持续交往、并足够重视长期收益时，合作就拥有了形成的基础。他同时强调，现实互动充满误解与意外，机械报复可能引发持续对抗，因此还需要适度宽容与清晰沟通，打破误判造成的恶性循环。

将理论讨论延伸至中美关系，阿克塞尔罗德指出，两国在避免重大冲突、维护经贸联系、应对气候变化、防止核扩散和人工智能治理等方面具有共同利益。他主张重视相互尊重与持续沟通，保持能够经受关系波动考验的对话渠道，并发挥非正式交流的作用，减少误解和战略误判。在互动环节，师生围绕战略互信、文化与制度差异、国际气候治理及人工智能合作等问题提问，进一步探讨合作理论的现实适用条件。

全校200多名师生到场聆听。十多位来自全校不同学院的学生代表围绕中美关系、博弈论、合作等话题进行了提问交流。会后，同济大学中国战略研究院院长、教育部长江学者特聘教授门洪华，国政学院副院长鲁传颖教授、院长协理、长聘制副教授丁迪与阿克塞尔罗德进开展了单独交流。

从新书发布，面对面的师生交流到专题演讲，阿克塞尔罗德此次同济之行既呈现了合作研究的理论脉络，也展示了经典理论回应现实问题的思考方式。系列活动为同济师生搭建了与国际知名学者直接对话的平台，拓展了政治学、国际关系与人工智能治理之间的讨论空间。其重视问题、跨越学科、连接理论与实践的研究经历，为青年学者开展学术探索提供了借鉴；其关于互惠、宽容和持续沟通的阐释，也为师生理解竞争中的合作可能性、思考全球共同挑战带来了启发。在沪期间，阿克塞尔罗德教授还赴上海国际问题研究院和复旦大学开展了学术交流。